健康教育在改善学生的健康和社会成果以及促进学业成功方面发挥着至关重要的作用。健康教育的核心是培养学生的健康素养技能。健康素养被定义为“个人有能力发现、理解和使用信息和服务，为自己和他人提供与健康相关的决策和行动信息的程度”。¹

卫生知识普及的重要性不容低估，正如许多研究表明的那样，卫生知识普及程度低与较差的健康结果有关。此外，由于种族主义、性别歧视、顺性别歧视、残疾歧视、阶级歧视、异性恋歧视和其他压迫制度，卫生不平等现象在被压迫和边缘化人群中更为普遍。最终，这些不平等反映在生活质量、疾病发病率和严重程度、获得治疗、残疾和死亡方面的差异。然而，加强健康素养的强有力的健康教育有能力减少这些不公平现象。

通过培养强大而有效的沟通者、包容和合作的问题解决者以及具有变革意义的种族平等领袖等方面，健康素养嵌入了PPS毕业生的肖像。为了实现学生的这些愿望，PPS要求K至12年级的学生接受全面的健康教育。它必须在医学上准确，与年龄和发展相适应，在文化和语言上可持续，并在更安全和更支持性的学习环境中实施，使所有学生都感到受到重视。此外，PPS采用以技能为基础的方法进行健康教育。这种方法培养了以下技能，以加强学生的健康知识，提高他们的能力：

• 理解概念有关促进健康和预防疾病，增进健康。
• 分析影响家庭、同伴、文化、媒体、技术和其他因素对健康行为的影响。
• 访问有效可靠的资源促进健康的信息、产品和服务。
• 使用人际沟通增进健康和避免或减少健康风险的技能。
• 使用决策增进健康的技能。
• 使用目标设定增进健康的技能。实践增进健康的行为避免或减少健康风险。
• 提倡为了个人、家庭和社区的健康。

配合健康及适应/体育组的使命，PPS致力为教师提供真正以技能为本的健康教育专业发展机会。此外，该小组将在所有卫生教育单位促进管理和制定与文化相关、反应灵敏、包容和医学上准确的循证课程。最后，他们将通过学生、家庭/家庭、社区合作伙伴和政府实体参与集体社区的材料选择。通过这些行动，正规博彩平台希望所有的学生都能成为自信、有韧性、有同情心的自己和他人的倡导者。

¹美国卫生和公众服务部疾病预防和健康促进办公室。(2021)。检索自：https://health.gov/our-work/national-health-initiatives/healthy-people/healthy-people-2030/health-literacy-healthy-people-2030

本文件的目的是为健康教育教学提供基于研究的策略。以下最佳实践符合正规博彩平台（PPS）政策、俄勒冈州法律、俄勒冈州教育部（ODE）州标准、国家健康教育标准（NHES）和性教育标准（NSES）。

PPS希望让所有学生参与公平、包容的以技能为基础的健康教育，使他们成为自信、有韧性和同情自己和他人的倡导者。为了实现这一愿景，以下是K-12健康教育的指导原则：

1. 雇用训练有素和合格的卫生教育教师；
2. 健康主题和课程是与发展相适应的，有计划的，并遵循与ODE健康教育标准，NHES和NSES相一致的顺序范围和顺序；
3. 所有单位的教学材料都具有文化相关性和响应性、包容性和医学准确性；
4. 教材整合以技能为本的健康教育模式，促进学生健康素养的发展；和
5. 为教师提供持续的专业发展机会，以保持最新和新兴的健康信息和教学实践。

PPS将采用《SHAPE美国正规博彩平台健康教育的适当做法》中概述的许多做法。以下是上述文件的概要：学习环境、课程、教学策略、评估、倡导和专业精神。

学习环境

• 健康教师培养和维持一个积极的学习环境：
• 让所有学生在情感上、社交上和身体上都感到安全。
• 包容和支持所有学生，无论种族、民族、性别认同、性取向、宗教和/或身体能力如何。
• 让所有学生都有机会体验成功。
• 促进学生和老师之间的相互尊重。
• 设计为视觉刺激和吸引学生。
• 与其他正规博彩平台服务中文博彩平台合作，改善教室和正规博彩平台环境，支持健康行为。

课程

• 健康教育课程：
• 是连续的，全面的，有计划的，从K到12年级。
• 与PPS毕业生肖像和政策，俄勒冈州法律，ODE健康教育标准，NHES和NSES保持一致。
• 反映了健康和保健的整体方法，传达了促进健康的规范、态度和价值观。
• 采用以技能为基础的方法，强调卫生素养的发展。
• 包括形成性和总结性评估，这有助于告知主题领域的目标，以满足学生的需求。
• 允许多种机会练习与健康相关的技能。
• 包括文化包容性的学习活动，强调社会互动，并允许学生个性化和内化学习。
• 为学生提供与值得信赖的成年人和其他社区资源联系的机会，以增强他们的健康。
• 为教师提供个性化课程的机会，以满足学生的个性化需求。

教学策略

• 保健教师提供下列指导：
• 努力实现学习目标。
• 使用形成性评估来监控实现目标的进度。
• 促进技能发展，使技能熟练。
• 采用促进学生自我反思的教学策略。
• 实施与学生相关的参与式教学和活动。
• 是差异化的，以满足所有学生的需求。
• 使用不同的教学模式和不同的方法来保持学生的参与。

评估

• 保健教师设计和实施评估，以便：
• 衡量学生对课程目标的完成情况和学生的成长。
• 以成绩为基础，旨在衡量学生的知识获取和技能表现。
• 对学生来说是可变的、相关的、有意义的。
• 使用收集到的数据来评估课程的有效性。

倡导与专业

• 卫生教师应：
• 在地方、州和国家各级倡导高质量的健康教育。
• 提倡积极健康的正规博彩平台文化和健康教育。
• 参与专业发展机会。
• 保持高水准的工作。

与其他内容领域不同，很少有综合性健康教育课程。由于这一事实以及学生成长环境的迅速变化，健康与适应/体育团队每年都根据单元的主题进行采用，而不是一次采用单一课程。目前正在进行通过程序的领域是：

• 心理和情绪健康K-5
• 9-12
• 营养k - 12

如果您对收养过程有任何疑问，请访问这里的教学资源收养网站。

与其他内容领域不同，很少有综合性健康教育课程。由于这一事实以及学生成长环境的迅速变化，健康与适应/体育团队每年都根据单元的主题进行采用，而不是一次采用单一课程。预计的收养情况如下：

• 疾病与疾病预防K-12
• 酒精，烟草和其他药物预防K-12
• 24-25年成长与发展K-12

健康与适应体育小组目前采用的课程是：

• 健康教育
  • K-12（通过21-22 SY）
    • 以技能为基础的健康教育
• 心理及情绪健康
  • 6-8（通过22-23 SY）
    • 艾丽卡的灯塔
• 预防暴力
  • K-5（通过22-23 SY）
    • 第二步欺凌预防小组
    • 第二步儿童保护组
  • 6-8（通过22-23 SY）
    • 关怀之路：建立健康关系的基础
  • 9-12（通过22-23 SY）
    • 巢基金会

课程是所有学生在正规博彩平台系统中学习的知识和技能。以下材料不是采用的课程，而是由健康与适应/体育团队推荐给教师使用。

• 心理及情绪健康
  • K-5 -桑福德和谐
    • 超越正规博彩平台的邻居
    • 使我感到惊讶
    • 乘风破浪
  • 6-8 -斧头：无标签的一代
    • 多芬：自信的我
    • 常识
  • 9-12 -艾丽卡灯塔
• 疾病与疾病预防
  • k - 12 -纽约市疾病与疾病预防课程
    • 纽约市公立正规博彩平台与正规博彩平台分享了他们的疾病和疾病预防课程。只有一些课程/材料被推荐，这些资源目前正在由NYCPS修订。欲了解更多信息，请查看他们的网站或联系健康与适应/体育团队。
• 营养
  • K-5 - FRESHFARM食品印记
  • K-8 -公共字节
  • 6-8 -滋养
  • 9-12 -围着桌子
• 酒精、烟草和其他毒品预防
  • K-5 -一代RX
    • 操作预防
    • 问。听。学习。
  • 6-8 -项目警报
  • 6-12 -给查理的歌
  • 8-12安全第一
• 成长与发展
  • K-12 -权利，尊重，责任
  • K-5 -欢迎正规博彩平台
  • 6-8——现实一点
  • 9-12 -积极预防加

体育教育是学生通往终身健康、身体活动和寻找快乐运动之旅的基础组成部分。参加以正规博彩平台为基础的体育教育可以培养学生的体育素养，即“终身从事体育活动的能力、信心和愿望”

除了培养学生的体育素养技能外，遵循有计划的、顺序的K-12范围和顺序的体育教育有利于学生认知技能的发展，这可以通过提高成绩和标准化考试成绩来证明；能够坚持完成任务；以及整体体力活动水平的提高。²此外，体育和团队活动的合作性质可以对学生的社交技能、自尊和性格产生积极影响。²这些技能可以帮助学生培养PPS研究生肖像中包含的几个属性，包括培养积极，自信，与自我意识相联系的学生，具有包容性和协作性的问题解决者，以及具有弹性和适应性的终身学习者。

为了提供有效的体育教育计划，美国健康与体育教育者协会建议小学生每周至少接受150分钟的体育教育，初高中学生每周至少接受225分钟的体育教育在此期间，学生通过一系列适合年龄的活动和游戏来发展他们的身体素养，主要和精细运动以及协作技能。学生还将展示他们对以下俄勒冈州标准的掌握程度：

• 标准1:有身体素质的人表现出各种运动技能和运动模式的能力。
• 标准2:有身体素质的人运用与运动和表现有关的概念、原则、战略和战术知识。
• 标准3:具有体育素养的个人展示了实现和保持促进健康的体育活动和健身水平的知识和技能。
• 标准四:有身体素质的人表现出尊重自己和他人的负责任的个人和社会行为。
• 标准5:有体育素养的个人认识到体育活动对健康、享受、挑战、自我表达和/或社会互动的价值。

为了确保学生能够成功并达到这些标准和其他技能，PPS的健康和体育教育团队致力于雇用高素质的有执照的体育教师。此外，该团队承认，要使学生和教师取得成功，教师必须能够获得安全且适合年龄的设备，最新的和相关的课程和技术，以及获得旨在深化内容知识和提高文化能力的持续专业发展的机会。在所有年级，还需要为所有学习者提供适当的住宿、修改、适应和支持，以创造一个完全包容的课堂环境。正规博彩平台希望与教师、正规博彩平台管理人员、家长和其他社区成员合作，创造一个所有学生都受到欢迎和重视的环境，促进学生的发展和继续学习的动力，并朝着终身健康的生活方式发展。

塑造美国。(2015)。美国的身体素养：模式、策略计划与行动号召。检索自：https://www.shapeamerica.org/uploads/pdfs/PhysicalLiteracy_AspenInstitute-FINAL.pdf

²一个世界国际正规博彩平台（2022年）。为什么体育如此重要？检索自：https://www.owis.org/blog/why-is-physical-education-so-important

1. 学习环境

• 体育馆、教室、食堂、礼堂、室外（有盖/无盖）、操场、运动场。
• 学生在情感上、社会上和身体上都是安全的，并得到支持。
• 包容所有人（种族、民族、性别认同、性取向、宗教和/或身体、精神或情感残疾）。
• 员工和学生之间的相互尊重-明确的界限和期望，恢复性正义，SEL。
• 从K-12年级开始，每个学生每天都要上体育课，小学每周150分钟，初中和高中每周225分钟。″学区和正规博彩平台要求所有学生都参加体育教育。
• 学区和正规博彩平台不允许免除体育课上课时间或学分要求。
• 学区和正规博彩平台不允许学生免除体育课的上课时间或学分要求。
• 学区和正规博彩平台禁止学生用其他活动（如JROTC，校际运动）代替体育课时间或学分要求。
• 体育课的班级人数与其他学科的班级人数一致，并符合学区和正规博彩平台师生比例政策。
• 体育活动不会被指定或拒绝作为惩罚

2. 课程

• 根据提供的最新数据和标准，适合发展
• 课程符合地区/州标准和毕业政策
• 大肌肉运动技能发展和展示健康素养（将技能应用于游戏和活动）：年龄和发展相适应。
• 文化相关和包容性的关注社会互动，个性化和学习的应用。
• 引入社区成员支持学习的机会
• 教师指导课程，以最好地满足个别学生的需要
• 与基于PPS/ODE指引-标准的范围和顺序保持一致
• （针对高中）为学生提供以技能培养、运动和协作为中心的非竞争性单元的选择。

3. 教学策略

• 目标应该以学生的需要为导向
• 形成性评估以监控目标的进展（不分级，与持续学习同时进行）
• 差异化教学的使用
• 指导有助于技能的发展和熟练程度
• 教学包括学生的反思和反馈
• 教学是最新的，相关的，并吸引学生
• 满足所有学生的需求（包容性学习环境）
• 多种形式的教学，吸引和激励学生，保持兴趣和动力。

4. 评估

• 基于多因素的学生成长测量：(形成性评估、同伴/自我评估、标准评估作为指导)
• 表现以知识和使用技能为基础，符合年龄和发展标准。
• 提供各种与学生相关且有意义的评估方法，激励学生自主进步
• 评估可以是个人的、小组的或大的。小组-学生帮助学生取得成就
• 评估的重点是改进和目标设定，以展示进展。
• 所有的学生都取得了成功——通过个人进步和班级进步来衡量进步。

5. 专业

• 参加地区、地方、州和国家的继续教育机会。
• 保持高水准的实践-张贴每日的目标和目的。
• 随时关注职业运动（SHAPE.org）。

课程是所有学生在正规博彩平台系统中学习的知识和技能。目前采用的K-8课程是SPARK，目前采用的9-12课程是OPEN Physical Education。

目前，健康和适应/体育教育正在研究K-8年级体育教育的新采用方法。每个单元的课程都旨在帮助学生发展他们的身体素养技能，并过渡到寻找最能满足他们需求的运动。如果您对收养过程有任何疑问，请访问这里的教学资源收养网站。