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    教育与发展促进会（SUN）

    波特兰市基金会，Oregón，摩特诺马市，Oregón， 1999年，波特兰市基金会，波特兰市，波特兰市，波特兰市。

    La mision de太阳es mejorar拉维达德洛厄尔尼诺,sus项目y La comunidad mediante La asociacion con comunidades玉梭鱼地区对位ampliar La jornada玉梭鱼y desarrollar继续科莫sus vecindarios“制作comunitarios无论”。

    Las escuelas SUN在“中心”社区看到了一个贫穷的社区。“公共图书馆”、“公共图书馆”、“公共公园”、“公共公园”、“公共图书馆”、“公共图书馆”、“公共图书馆”、“公共图书馆”、“公共图书馆”、“公共图书馆”、“公共图书馆”和“公共图书馆”área。

    目的：研究太阳辐射的诱导作用

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    • 增量式学习participación是一种熟悉的学习方式，可以通过学习课程来学习。
    • 增量la participación de la communities by las empreses and las escuelas by los programas escoles。
    • 邮政系统中心（colaboración）、政府、社区机构、社区、家庭、城市系统（líderes）、办事处/公司。
    • 通过服务安装服务的主要用途públicos ubicandoservicios en escuelas communariasdelvecindario。

    ¿Cómo funccionan las Escuelas SUN？

    • Las Escuelas SUN通过活动来适应正规博彩平台的事件、课程、服务，这是一个非常独特的社区、当地、中介的社区。
    • Las Escuelas是一种累积性的活动，它是一种积极的活动，它是一种经常发生在Las Escuelas上的活动。
    • Escuelas SUN reúne a Escuelas， líderes communities by professionales de agencias para planificar las mejores formas de apoyar和los jóvenes: en educación， participación familiar, communidad, prestación de servicios y utilización de edificicios communities。
    • Las Escuelas SUN的利用和设备evaluación对escolar的影响，通过Las Escuelas SUN的主要继续方案对Escuelas SUN的影响和对Escuelas社区的影响，将Escuelas SUN的使用和设备与社区的影响结合起来。

    对于那些primarias

    • 有一种独特的现象存在于太阳的活动中，这种现象被认为是太阳的活动原理。
    • 而academicos y de enriquecimiento年龄都在妳escuela de la, vinculados con jornada玉梭鱼。
    • 程序为participación编写，以便熟悉
    • 为学生提供社会服务，为社区提供家庭服务。
    • Eventos comunitarios
    • Educación de adultos


    Gobernancia

    • El - model of SUN采用了一种简单的模型，可以在模型的基础上建立一个具有重要意义的结构。
    • 设备操作：主任，协调员和情况机构líder
    • 社会教育装备：代表学生的社会教育装备：代表学生的社会教育装备。
    • 委员会的评估模型：通过系统SUN的认证模型来评估客户端

    这种结构通过特殊的结构来适应一种新的特殊的结构，这种特殊的结构适应一种新的特殊的结构，这种特殊的结构适应一种新的结构，这种结构适应一种新的结构。