普通话

中国普通话1-2：课程学分：世界语言或选修（1.0）只能修一次。无先决条件9-12年级本课程是四年课程的第一阶段，旨在培养汉语普通话的语言技能。重点是听、说、读、写的理解。将教授简单的问题、命令和陈述。学生们将用英文字母书写“拼音”，代表普通话的发音。他们将学习在键盘上输入“拼音”，以便从电脑中检索简体中文。学生还将在课堂上体验中国书法和折纸。成功完成普通话1-2级被定义为听力和口语中级新手，阅读和写作中级新手。

中国普通话3-4：课程学分：世界语言或选修（1.0）只能修一次。先决条件：汉语普通话1-2或教师认可9-12年级这是第二级课程，继续发展在第一级课程中获得的技能。学生将参与对话，阅读和书写学生所学的字符，提供和获取信息，表达感受和情绪，好恶，个人喜好和能力。他们将体验与中文相关的活动，并将展示对第二语言和所研究文化的实践和观点的理解。成功完成中文普通话3-4级被定义为听力和口语的初级高级水平，阅读和写作的初级高级水平。

中国普通话5-6：课程学分：世界语言或选修课（1.0）只能修一次。先决条件：中国普通话3-4或教师认可9-12年级第三级课程继续发展在第一和第二级课程中获得的技能。本课程将提供阅读、段落写作和广泛的交流练习，要求学生对汉语词汇有较高的认识，并能熟练地阅读和写作汉语。表现出对好恶、能力、位置、频率表达的理解，以及简单的描述和比较。成功完成中国普通话5-6级被定义为听力和口语的中级低水平，阅读和写作的中级低水平。

中国普通话7-8：课程学分：世界语言或选修（1.0）只能修一次。先决条件：中国普通话5-6或教师认可9-12年级这第四级课程继续发展在第三级课程中获得的技能。这也是AP中文课的准备课程。学生将获得真实而广泛的阅读、写作和交流练习。在整个课程中，学生将在三种交际模式中发展他们的语言技能：解释性、人际性和表现性。学生还将发展必要的汉语知识，包括发音、词汇、习惯表达和语法结构。这门课程让学生探索当代和历史的中国文化。成功完成中国普通话7-8级被定义为听力和口语达到中级中级水平，阅读和写作达到中级中级水平。

AP中国语言与文化：课程学分：世界语言或选修课（1.0）只能修一次。前提条件：汉语普通话7-8或教师认可10-12年级本课程是为想参加AP中国语言和文化考试的学生准备的课程。学生将发展在现实生活活动和情景中使用的语言技能。广泛的训练在阅读理解，组织和写作技能，以及口语技能将被强调。本课程将帮助学生为俄勒冈大学中文旗舰项目和其他要求汉语能力的大学项目做准备。评分与AP考试评分指南一致。成功完成AP汉语的听力和口语为中级高/高级低水平，阅读和写作为中级高/高级低水平。