富兰克林高中

课程:

计算机应用1-2：获得的课程学分：CTE或选修课（1.0）只能修一次。9-12年级计算机应用1将发展或提高键盘技能，文件管理和介绍一些微软办公套件应用程序；包括Word、Outlook和PowerPoint。学生学习的应用程序可转移到当前和未来的学术努力，以及工作场所所需的技能。计算机应用2使学生有机会学习如何使用Microsoft Word、Excel和Access的高级功能。课程作业包括：格式化，绘图，设计演示文稿和使用电子表格公式操作来完成与商业世界相关的常见作业。本课程是工商管理专业的选修课程。

商务导论1-2：课程学分：CTE或选修课（1.0）只能修一次。10-12年级《商学导论》旨在让感兴趣的学生了解现代商业的许多功能。该课程向学生展示了这些功能如何在不断变化的全球社会中存在，以及必须在这种环境中做出的决策类型。学习领域将包括：市场营销、小企业管理与创业、商业组织与伦理、金融、外汇、银行与投资、基础会计、商务沟通、基础经济学、商业法律环境和职业探索。学生将制定一份商业计划，重点是产品或服务的营销策略，研究一家跨国公司，并参与一次投资模拟。本课程将帮助学生为入门级工作和高级商业学习做好准备。修完波特兰社区学院商业管理与管理课程（BA 101）

会计1-2：课程学分：CTE或选修（1.0）只能修一次。无先决条件10-12年级学生学习会计1的基本会计原则和程序，这些原则和程序适用于服务型和制造业企业的会计记录。本课程使用反映行业应用的教科书、工作底稿和模拟。学生获得进入商业世界的基本知识，以及重要的个人金融活动。在会计学2中，学生将在处理各种日记账、总分类账、应收帐款分类账、应付帐款分类账、工资会计系统以及编制财务报表时，使用计算机获得自动化会计经验。此外，学生将获得使用电子表格的经验。本课程将介绍Microsoft Excel的基本功能和电子表格的概念。学生将学习如何为各种应用程序（包括学术和商业环境）创建和操作电子表格。本课程是工商管理专业的选修课程。波特兰社区学院提供学分（BA 111）

个人理财与创业1-2：课程学分：CTE或选修课（1.0）只能修一次。无先决条件10-12年级本课程将通过增加对金融世界的理解和意识，包括明智地规划和管理金钱，帮助你成为一个财务知识和财务独立的公民。学习领域将包括收入来源，预算，银行，消费信贷，信贷法律和权利，个人破产，保险，税收，投资工具和策略，银行工具，如储蓄和检查和独立生活。具体重点将放在投资的主题上，重点是投资原则，规划和风险/回报分析。您还将开发微软Excel扎实的工作知识，独立生活。具体重点将放在投资的主题上，重点是投资原则，规划和风险/回报分析。您还将开发微软Excel扎实的工作知识，以帮助创建个人预算，财务报表，个人投资组合和支票账户登记，仅举几例。完成波特兰社区学院商业管理与管理课程（BA 218）

学生商店管理1-2：课程学分：美术或选修课（1.0）可多选一次。前提条件：商业和/或个人理财导论11-12年级本课程仅限于即将完成商业管理和管理课程的学生，并且一直表现出专业/道德行为。这是一门高级商业课程，学生将利用以前获得的商业课程技能和知识。学生将参与富兰克林高中学生商店的管理和日常运营。商业活动包括采购、定价、促销、收银、销售、库存控制、客户服务、管理、员工培训和会计。重点将放在小企业管理、创业和慈善事业上。学生在参加学生商店管理课程的同时，将同时参加学生商店实习计划。

学生商店管理与慈善3-4：课程学分：CTE或选修课（1.0）可以多修一次。前提条件：商业和/或个人理财导论11-12年级本课程仅限于即将完成商业管理和管理课程的学生，并且一直表现出专业/道德行为。这是一门高级商业课程，学生将利用以前获得的商业课程技能和知识。学生将参与富兰克林高中学生商店的管理和日常运营。商业活动包括采购、定价、促销、收银、销售、库存控制、客户服务、管理、员工培训和会计。重点将放在小企业管理、创业和慈善事业上。支持这项工作是与哈罗德和阿琳施尼策关怀基金会的独特合作伙伴关系，学生有机会通过慈善工作，筹款和领导机会为社区服务。这个以学生为导向的项目模仿了非营利组织提供服务、支持和产生收入的特点，这些收入将以赠款的形式分发给当地的非营利组织。如果达到筹款目标，学生将从CARE基金会获得一笔慷慨的匹配补助金。奖助金的颁发是基于班级的使命宣言。学生在参加学生商店管理课程的同时，将同时参加学生商店实习计划。

学生商店实习1-2和3-4：获得的课程学分：CTE或选修（0.25）可以参加不止一次的学分。11-12年级本课程仅限于即将完成商业管理和行政管理课程的学生，并且在任何时候都表现出专业/道德行为。学生将在每天的午餐时间分享经营富兰克林学生商店（闪电市场）的责任。此外，学生们还将在一些晚间社区活动中开放商店，如返校之夜、家长会和发现富兰克林。正是在这段时间里，学生们将获得“以工作为基础”的经营小企业的经验，并有机会展示在参加富兰克林高中商业管理和行政学习项目时获得的许多商业技能。学生在参加学生商店实习计划的同时，将同时参加学生商店管理课程。

打印店实习1-2和3-4：获得的课程学分：CTE或选修（0.25）可以多修一次。11-12年级本课程仅限于即将完成商业管理和行政管理课程的学生，并且在任何时候都表现出专业/道德行为。这是一门高级商业课程，学生将利用以前获得的商业课程技能和知识。学生将参与富兰克林高中印刷店的管理和日常运营。商业活动包括产品创造/设计、采购、定价、促销、收银、销售、库存控制、客户服务、管理、员工培训和会计。重点将放在小企业管理和企业家精神上。学生将在他们的时间表允许的情况下分担经营富兰克林打印店的责任。此外，学生们将在一些晚上的社区活动中向社区开放打印店，如返校之夜和发现富兰克林。正是在这段时间里，学生们将获得经营小企业的“实践”经验，并有机会展示在参加富兰克林高中商业管理和行政学习项目时获得的许多商业技能。