俄罗斯

俄语浸泡1-2：第一年俄语浸泡HS课程学分：世界语言或选修（1.0）可以只参加一次学分。前提条件：俄语沉浸在中学或教师自由判断等级9-12本课程旨在提高俄语沉浸学生在所有形式的俄语（说，读，写技能和听力）的熟练程度。批判性思维和文学分析的基本原理是通过阅读和分析短篇小说、诗歌和较长的作品来教授的。此外，语法和语境词汇的学习是通过学习艺术、文学、历史、文化和时事来完成的。本课程的主题是教育、自我探索和世代/家庭。预期的最低结果是ACTFL分级中的低进展。学生在课堂上只能说俄语。

俄语浸泡3-4：第二年俄语浸泡HS课程学分：世界语言或选修（1.0）可以只参加一次学分。先决条件：俄语沉浸或教师自由决定等级9-12本课程旨在提高俄语沉浸学生在所有形式的俄语（说，读，写技能和听力）的熟练程度。批判性思维和文学分析的基本原理是通过阅读和分析短篇小说、诗歌和较长的作品来教授的。此外，语法和语境词汇的学习是通过学习艺术、文学、历史、文化和时事来完成的。本课程的主题是围绕地理和全球问题。预期的最低结果是ACTFL分级中的低进展。学生在课堂上只能说俄语。

俄语浸泡5-6：第三年俄语浸泡HS课程学分：世界语言或选修（1.0）可以只参加一次学分。先决条件：俄语沉浸或教师自由决定等级9-12本课程旨在提高俄语沉浸学生在所有形式的俄语（说，读，写技能和听力）的熟练程度。批判性思维和文学分析的基本原理是通过阅读和分析短篇小说、诗歌和较长的作品来教授的。此外，语法和语境词汇的学习是通过学习艺术、文学、历史、文化和时事来完成的。这门课程的主题是职业，描述人的外表，情绪等。预期的最低结果是ACTFL分级中的低进展。学生在课堂上只能说俄语。

俄语沉浸7-8：俄语沉浸高中的第四年。获得的课程学分：世界语言或选修课（1.0）只能修一次。先决条件：俄语沉浸或教师自由决定等级9-12本课程旨在提高俄语沉浸学生在所有形式的俄语（说，读，写技能和听力）的熟练程度。批判性思维和文学分析的基本原理是通过阅读和分析短篇小说、诗歌和较长的作品来教授的。此外，语法和语境词汇的学习是通过学习艺术、文学、历史、文化和时事来完成的。预期的最低结果是ACTFL分级中的低进展。学生在课堂上只能说俄语。

俄语5-6：课程学分：世界语言或选修（1.0）可以只参加一次学分。先决条件：俄语3-4或同等等级9-12年级这第三级课程探索更高级的语法，如过去和将来时，动作动词，舒适和必需品的表达，并发展更多的口语，口语理解，阅读和写作。将进一步调查俄罗斯文化和文学，包括诗歌。预期的最低结果在ACTFL量表中为中低。俄语5-6的录取取决于俄语3-4的成功完成，或者在所有4个技能领域展示出相当的能力。

俄语7-8：课程学分：世界语言或选修（1.0）可以只参加一次学分。先决条件：成功完成俄语5-6或同等水平的10-12年级本课程是俄语5-6的延续，将重点放在巩固语法，使用将来时，完成和不完成时，扩展使用运动和运输动词，以及更高水平的口语，听力理解，写作和阅读理解。学生将阅读和分析短篇小说和一些诗歌。预期的最低结果在ACTFL量表上是中等。进入俄语7-8是取决于俄语5-6的成功完成，或通过证明在所有4个技能领域相当的能力。