在小学和中学，教学和学习都是通过概念驱动的探究单位进行的。

概念学习……

• 将新信息与学生已经知道和理解的内容联系起来。
• 桥梁学科和科目，以支持主题和思想的更深层次的知识。
• 提高学生的元认知能力，促进高阶思维。
• 让学生沉浸在多个起点的沉浸式学习体验中。
• 奖励多种思考、学习和表达方式。