专业准备与成长

1. 教学反映了精心策划和有效的方法。
2. 教学反映了对图书馆技能、扫盲推广和技术的充分和最新的知识。
3. 透过在职工作坊、地区会议、持续教育等提高专业技能。
4. 制定目标并与主管合作制定计划。

政府

1. 制定图书馆/媒体项目的政策和程序。
2. 对图书馆/媒体项目进行持续评估。
3. 参与正规博彩平台和地区层面的课程规划。
4. 根据图书馆/媒体项目的目标分配年度媒体预算。
5. 提供一个有利于个人、团体探究、研究和学习的氛围。
6. 监督、指导和评估图书馆家长和学生志愿者。

教与学的原则

1. 尊重、体谅和公平对待不同学习水平的学生。
2. 满足有特殊兴趣、能力和学习问题的学生的需要。
3. 给予学生个人帮助和积极的强化。
4. 通过图书馆相关活动，挑战学生思考和表达思想。
5. 帮助学生设定成就期望并评估自己的进步。
6. 让学生明白他们在学什么，为什么要学。

多民族/多文化教育

1. 在课程和教学中包括文化多样化的主题，包括对世界、国家或社区有重大影响的文化的历史或其他信息。
2. 意识到并赞赏文化多样性和沟通技巧的重要性，这些技巧应反映出对所有人的感受的敏感性，而不论其种族、肤色、宗教、性别、年龄或国籍。
3. 图书馆/媒体中心的资料支持地区的教学计划。
4. 通过选择和收购来发展藏品，以反映文化的多样性。

资源管理-物料

1. 根据教职员和学生的意见，审查、选择和订购适当的教学材料和设备。
2. 通过选择和收购来发展藏品，以反映文化的多样性。
3. 维护、组织和整理媒体中心的收集。
4. 维护中心运行所需的数据，如流通和利用。
5. 通过系统的除草使媒体收集保持最新。
6. 审查和维护图书馆/媒体中心的技术需求和问题。

物流与物理环境

1. 安排座位和工作区域，以适应所计划的学习体验。
2. 有美观和有条理的房间。
3. 保持房间光线充足，通风良好，没有危害健康和安全的地方。

资源管理-服务

1. 通过准备参考书目，制作展示，使教师，家长和学生了解资源，促进中心的使用。
2. 协助教师为学习单元选择合适的媒体。
3. 为学生和教职员制作各种教育材料提供专业知识和设施。
4. 协助员工获取专业材料。
5. 与地区和社区组织协调正规博彩平台媒体计划。

评价

1. 图书馆课程规划指导。
2. 使用测试和/或其他评估信息在规划教学单元和指导后，以确定是否达到目标。
3. 在评估自己的计划、方法和结果时，咨询校长、专家、正规博彩平台其他老师和学生。
4. 使用工具和方法，有效地衡量学生的学习目标的实现。
5. 让学生明白如何评判学习的成功。
6. 就学生成绩行为与家长和学生进行有效沟通。
7. 与老师、家长和学生就图书馆/媒体服务进行有效沟通。

组织职责

1. 与教师合作并支持他们。
2. 遵守正规博彩平台和正规博彩平台制度的规章制度的精神和意图。
3. 承担必要的非教学责任。
4. 根据管理需要，向正规博彩平台和地区行政中文博彩平台提供完整的数据（罚款、过期、遗失、流通）。
5. 与所有其他员工共同承担促进教育目标和发展公众对正规博彩平台系统的接受度的责任。

教学服务

1. 与老师一起规划和实施大楼的课程。
2. 提供课程，以确保图书馆技能的指导，包括学习习惯，独立学习，研究和调查技术和批判性评估。
3. 与员工分享在媒体中心观察到的学生的进步、问题和成绩。
4. 为在职员工提供有效利用媒体资源、技术、设备和媒体中心所需的培训。
5. 在项目活动中包括适当的多民族主题。