滑板艺术与设计

开设英语语言艺术课程，提供健康、体育、艺术、设计双学分

内容领域英语语言艺术数字媒体艺术（CTE）体育健康

9年级，10年级，11年级，12年级

教练波比·布鲁，卡洛琳·海克拉夫特

正规博彩平台联盟HS @肯顿

正规博彩平台如何使用不同的结构和写作模式来反映和记录正规博彩平台在设计和建造个性化滑板的经验？

在这个跨学科的项目中，学生使用设计思维和过程来制作和公开展示个性化的滑板。从社区合作伙伴CalSkate和ArtDesignXchange以及当地的滑冰冠军那里，学生们了解了波特兰滑冰的历史和社会意义。通过日记和工作日志，学生们反思和记录他们的创作过程和学习经历。

项目时长6周

项目可交付成果个性化的滑板编辑评论滑板电影或滑冰者传记情绪板，期刊反思，设计

社区伙伴Cal Skate ADX（艺术设计交流）

标准

• CCSS法规w.9-10.2。通过对内容的有效选择、组织和分析，撰写翔实/解释性的文本，清晰准确地检查和传达复杂的想法、概念和信息。
• CCSS ela sl.9-10.1。与不同的伙伴就9-10年级的主题、文本和问题发起并有效地参与一系列合作讨论（一对一、小组和教师主导），以他人的观点为基础，清晰而有说服力地表达自己的观点。
• CCSS版本1.9 -10.2。在写作时，能熟练掌握标准英语的大小写、标点和拼写。
• CCSS第9-10.2条。确定文本的中心思想，并分析其在文本过程中的发展，包括它是如何出现的，是如何通过具体细节塑造和完善的；提供文本的客观摘要。
• CCSS ELAStudent W.9-10.6利用技术，包括互联网，生产、发布和更新个人或共享的写作产品，利用技术与其他信息的链接能力和灵活、动态地展示信息的能力。