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杰佛逊舞者2023
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课程非洲舞1-2非洲舞蹈1-2强调非洲舞蹈的历史和文化根源,并探索更高级的技术水平。非洲舞蹈3非洲舞蹈2-3强调非洲舞蹈的历史和文化根源,并探索更高级的技术水平。前提条件:成功完成非洲舞蹈入门1-2和教练同意。芭蕾舞1 - 2本课程强调提炼和加强经典姿势和动作的基础。身体的对准,线,和精确的音乐执行介绍到步骤,转身,跳跃在中级水平。芭蕾舞3本课程适合具有较强中高级技术的芭蕾舞学生。准备好了的人可以做脚尖练习。前提条件:成功完成芭蕾舞2和教练同意。芭蕾舞4-5 /脚尖这是两个不同级别的芭蕾舞,适合具有较强的中高级技术的芭蕾舞学生。随着学生学习和研究经典变奏曲和曲目,全年都在研究和强调脚尖工作。前提条件:成功完成当代2,芭蕾舞2和教练同意。嘻哈1、2或3根据杰弗逊学生的整体经验和舞蹈水平,嘻哈有不同的层次。一般来说,学生必须对嘻哈的基本步骤有很强的了解。复杂的节奏和较长的序列逐渐建立技术,耐力和艺术性。先决条件:没有即兴/作曲本课程专为高级学生设计,进一步学习现代习语中富有表现力的舞蹈即兴技巧。包括即兴创作、作曲和表演技巧。前提条件:成功完成爵士3,当代3,芭蕾3和教练同意。非洲舞蹈简介您将主要关注来自西非塞内加尔,马里和几内亚地区的传统非洲舞蹈。包括非洲歌曲的研究,鼓节奏和非洲文化概念的关系。任何感兴趣的学生都可以选修这门课。先决条件:没有现代概论向学生介绍舞蹈的基本形式和舞蹈词汇。本课程侧重于现代技术,如霍顿、坎宁安和格雷厄姆。该课程旨在增强身体调节,力量,灵活性,自律,控制和运动的乐趣。学生被教导发展他们的基本对齐和安全有效的运动原则的动觉感。先决条件:没有Tap的介绍您将探索独特的美国舞蹈风格,强调节奏和精细运动技能的发展。学生学习基本的踢踏舞组合以及各种开始舞蹈。先决条件:没有爵士乐学生们被介绍到古典爵士,当代和芭蕾的基本形式,以及当代嘻哈和放克。旨在增强身体调节,力量,灵活性,自律,控制和运动的乐趣。学生被教导发展他们的基本对齐和安全有效的运动原则的动觉感。先决条件:没有爵士1 - 2学生提供额外的探索和工作的基本舞蹈技巧,强调爵士风格。先决条件:成功完成介绍爵士乐爵士4本课程专为高级学生设计,为熟练的舞者提供爵士乐技巧。正在进行的线条,动态和音乐性的提炼是一贯强调的表现和表现研究的细节。先决条件:成功完成爵士乐2和当代3爵士5本课程专为高级学生设计,为熟练的舞者提供爵士乐技巧。正在进行的线条,动态和音乐性的提炼是一贯强调的表现和表现研究的细节。前提条件:成功完成爵士4,当代3芭蕾2和教练同意。杰弗逊的舞者杰斐逊舞蹈团是由正规博彩平台正规博彩平台最优秀的舞蹈团组成的。对于以职业为导向的舞者来说,密集的工作包括持续的训练和各种舞蹈风格的频繁表演。学生与当地、国内和国际公认的编舞家合作。学生必须作出一年的承诺,并符合地区的课外活动标准。前提条件:只能试镜杰佛逊舞者II杰佛逊舞蹈团II由杰佛逊高中舞蹈课程的一部分的舞者组成。舞团只接受试镜或邀请,舞者全年都在周二/周三/周四下午3:30 - 5:30进行排练。拓展机会、表演机会,以及全年与不同的编舞师一起工作,都是舞团舞者工作过程的一部分。前提条件:只能试镜现代/当代3本课程是一门正规博彩平台各种现代表达舞蹈方法的中级概览课程。表达性舞蹈的不同方法需要专注、信任、动作技巧以及分享和合作的意愿。前提条件:成功完成当代2,芭蕾舞2和教练同意。
现代1 - 2学生提供额外的探索和工作的基本舞蹈技术,强调各种现代舞风格。表达性舞蹈的不同方法需要专注、信任、动作技巧以及分享和合作的意愿。前提条件:成功完成介绍现代和讲师的许可力量和柔韧性或力量/地板/杠铃在本课程中,学生将面临提高柔韧性和力量的挑战。课程将着重于核心力量和等长拉伸。前提条件:没有作为入门级舞蹈提供利用1 - 2你必须对踢踏舞的基本步骤有很强的了解。复杂的节奏和较长的序列逐渐建立技术,耐力和艺术性。重点放在音乐性,符号,和全年的表现质量。前提条件:成功完成介绍到Tap和教练同意。利用3 - 4本课程是为有较强踢踏舞能力的学生设计的。速度和技术的准确性适用于复杂的踢踏舞组合和各种踢踏舞风格的分层节奏。运动的方便和艺术性贯穿全年。前提条件:成功完成点击1-2,并获得导师同意。
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史蒂夫·冈萨雷斯
杰斐逊舞蹈家导演/舞蹈老师
503-916-5180转71316
Bunky Holden-Williams
杰佛逊舞蹈家II导演/舞蹈老师
503-916-5180转71319
劳伦·史密斯
舞蹈教师
503-916-5180转71317