建筑管理人员基于项目的学习

建筑管理员是成功的基于项目的学习的关键。有些教师很自然地接受PBL，但大多数教师需要校长和领导团队积极支持他们将PBL融入他们的教学日常。本页总结了构建管理员启动和维持PBL的操作。

资源：PBL for Building Administrators幻灯片，用于与您的领导团队调整和共享指导和额外资源。

组建你的PBL团队，设定目标和期望

1. 招募领导教师与你一起评估需求，并为PBL的实施制定可实现的目标和公平的期望。

• 目标：每个老师至少尝试一个项目

• 期望：教师使用PBL规划和反思模板；项目涉及MPG/PREP PBL框架的至少四个方面

2. 随着情况的变化，与领导教师和工作人员一起调整整个学年的期望。

3. 与员工分享目标和期望。

工具：PBL框架和准则；PBL规划模板和资源

阅读: 为什么PBL是教师的有效选择

将PBL置于聚光灯下并提上议程

向员工介绍PBL的原因和方法；

• 包括PBL如何与你的正规博彩平台和PPS的使命和价值观相一致，毕业生肖像和教学框架

• 如果可能的话，包括你正规博彩平台的例子，邀请老师分享

• 展示在哪里可以找到PBL框架，规划工具，项目示例

• 解释如何获得项目建议的反馈和批准

• 包括实施的目标和期望

工具：员工演示PPT模板

阅读：放大有效领导在实现PBL中的作用；5 PBL管理员的注意事项

构建以学生为中心的学习文化

在员工会议、会议和公共活动中庆祝、展示和突出项目。

计划和支持教师计划全年的机会，让学生在正规博彩平台内外展示和展示他们的作品。

资源：分享您的学习网站与工具包演示，学生主导的会议，和展览