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  • 课程  
     
    解剖学与生理学
    人体解剖学和生理学是为希望探索人体结构和功能的学生设计的。本课程着重于人体器官系统和疾病对这些系统的影响。实验室调查和胎儿猪和其他动物器官的详细解剖是本课程的重要方面。您将有机会听到演讲嘉宾，并参加实地考察，突出课程内容和健康事业。本课程是生物技术专业学生的必修课程，如果篇幅允许的话，请在12年级学习。优先考虑HSBT学生。前提条件：通过之前的科学课程和健康成绩
     
    总会在生物学
    这门以实验为基础的课程涵盖了下一代科学标准（NGSS）中概述的现代生命科学的基本原则。本课程围绕结构和功能以及互动和变化的主题进行。除了关注NGSS生命科学内容外，整个课程还强调科学实践和工程设计，批判性思维，数据分析和证据论证。课程内容将包括分子与生物体、遗传学、进化和生态学之间的关系。技术，历史，政治和环境方面的生物学也将解决。在物理和化学课程中学到的内容是建立在生物学背景下的。先决条件:没有
     
    总会在化学
    这门以实验为基础的课程涵盖了下一代科学标准（NGSS）中概述的现代化学的基本原理。本课程围绕模式、能量和物质的主题展开。除了关注NGSS化学科学内容外，科学实践、工程设计和社会公正贯穿整个课程。课程内容将包括原子和化合物的结构、元素周期表、化学反应和物理变化、气体、溶液、酸和碱、化学量、动力学理论和热力学。在NGSS物理学习的内容和技能是建立在课程期间。批判性思维，数据分析和证据论证也被强调。先决条件:没有
     
    总会在物理
    本课程着重于物理学的核心思想——运动、力、动量、能量、波和电磁学。学生将体验使用实验作为学习物理内容的一种方式，然后将他们所学到的应用于工程设计任务的模式方法。NGSS物理课程教授学生解决问题、创新、设计和批判性思维。物理以实验室为基础，STEM（科学技术工程数学）侧重于学生参与定期的科学探究和工程设计。这门实践性很强的课程，强调数据收集、分析和交流，为未来的高中科学课程奠定基础。学生将使用技术来收集和分析数据，以及在无法直接观察或收集数据时使用数据挖掘和模拟。这门课是三年理科课程的第一节理科课。先决条件:没有
     

  • 橄榄阿尔提耶里

    解剖学与生理学

    生物学

    高级生物技术

    oaltieri@pps.net

    503-916-5180转71365

     

    格雷格Burkhead

    化学

    gburkhead@pps.net

    503-916-5180转78556

     

    扎克灰色

    物理

    zgray@pps.net

    503-916-5180转78505

     

    迈克那不勒斯

    生物学

    十年级生物技术

    mnapoli@pps.net

    503-916-5180转78546