• 生物医学科学讲师：Erik Mellgren和Darshanpreet Gill

    生物医学原理

    在PLTW生物医学科学课程的入门课程中，学生探索生物学和医学的概念，以确定导致虚构人物死亡的因素。在调查案件的过程中，学生们检查尸检报告，调查病史，并探索可能延长该人生命的医疗方法。这些活动和项目向学生介绍人体生理学、基础生物学、医学和研究过程，同时允许他们设计自己的实验来解决问题。

    前提条件：学生和家长/监护人必须签署一份基本谅解声明。

    年级：9级

     

    人体系统

    学生研究人体系统的相互作用，因为他们探索身份，权力，运动，保护和体内平衡。在行动中探索科学，学生在骨骼Maniken®上构建器官和组织；使用数据采集软件监测身体功能，如肌肉运动、反射和自主动作以及呼吸；并扮演生物医学专业人士的角色来解决现实世界的医疗案例。

    年级：10-12年级

    双学分：参加本课程的学生可以在俄勒冈理工学院（OIT）的生物103 -人体解剖学与生理学导论中获得4学分。

     

    医疗干预措施

    学生们跟随一个虚构家庭的生活，调查如何预防、诊断和治疗疾病。学生探索如何检测和对抗感染；筛选和评估人类DNA中的代码；评估癌症治疗方案；当身体器官开始衰竭时，它就会占上风。通过真实案例，学生接触到一系列与免疫学、外科、遗传学、药理学、医疗设备和诊断相关的干预措施。

    前提条件：人体系统

    年级：10-12年级

    双学分：参加该课程的学生可以获得波特兰社区学院（PCC） BIT102的2个学分。

     

    生物医学创新在PLTW生物医学科学系列的最后一门课程中，学生将利用之前课程中获得的知识和技能，为21世纪最紧迫的健康挑战设计创新的解决方案。学生讨论的主题从公共卫生和生物医学工程到临床医学和生理学。他们有机会与来自大学、医疗机构或研究机构的导师或顾问一起进行独立的设计项目。

    前提条件：医疗干预

    年级：12

    双学分：参加本课程的学生可以在俄勒冈理工学院（OIT）获得bio109 -医学科学导论2学分。