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出版广播公司资源
PBL规划工具和模板
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项目计划
本项目计划提供了一套循序渐进的问题，这些问题将引导您为基于项目的学习单元明确教学目标和计划。这个计划表通过问一些必须回答的基本问题来帮助规划整个单元，以确保教学单元的凝聚力。
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项目教学大纲构建者
为学生提供学分的项目必须包括教学大纲。这个模板是由MPG自己的Jerry Eaton设计的，可以很容易地制定一个教学大纲，确定你的项目的1)优先标准（最多两个学科领域），2)毕业生肖像特征，以及3)大学和职业准备途径（例如CTE，双学分）。单击适当单元格右上角的向下箭头，从课程、标准、特征和途径的综合菜单中进行选择。问题吗?联系Liz Delmatoff edelmatoff@pps.net。
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项目基础工具
这个工具是作为课堂老师的第一步，你可以在一组设计类别中使用一组问题，以便开始构建基于项目的学习单元。这些问题最初被设计为每天的反思写作练习，需要在一个工作周内完成，可以以任何速度使用，从背景到主题到产品、合作伙伴、路线图到循环和支架，并以工作前和下一步结束。对于想要探索基于项目的学习所激发的许多问题的初学者来说，这是一份有用的文件。
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合作伙伴角色工具
社区合作伙伴可以以重要的方式使基于项目的学习单元受益。本文档帮助课堂教师和管理人员考虑社区成员可以做出贡献的不同方式。该文件提供了典型的合作伙伴活动，并举例说明了如何纳入社区合作伙伴的规划阶段，范围从较简单的角色（如嘉宾演讲者或研讨会讲师）到更复杂的项目联合设计师。
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合作伙伴准备工具
该合作伙伴准备矩阵旨在与合作伙伴角色工具一起使用，帮助课堂教师为社区合作伙伴做好准备，以成功履行其在项目中的角色。
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标准绘图活动
这个活动是为了让一群教育工作者集思广益，想出一个基于项目的学习想法，同时考虑到电力标准和毕业生的期望。经过一段时间的想法产生后，有机会退后一步，对想法进行分类，以达到一个合乎逻辑的项目重点。所需材料最少，这是一个很好的团体活动，适合中文博彩平台会议或专业发展会议。
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《三幕戏》中的PBL
教师和建筑领导的关键行动
发射
- 制定项目建议书
- 反思情境
- 寻求反馈
- 绘制学习目标图
- 完成项目计划
- 如果需要，确保批准和资金
电梯
- 设计和部署学习策略
- 让学生、社区合作伙伴、客户/观众参与进来
- 安排学生作品公开展览
土地
- 庆祝成功
- 与学生一起反思
- 节约学生作业
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PBL的九个步骤
开始
1. 联系与理解
- 项目公布及描述
- “那又怎样？”的问题得到了回答
- 展示场景说明
- 过去查看的样本
2. 计划与组织
- 学生团队开会并制定规范
- 物流信息共享
- 小组制定工作计划
3. 理解目的和质量
- 收集和检查样本
- 讨论了产品质量和标准
- 编写或审查的规则
中间
4. 调查研究
- 教师讲授关键内容
- 学生进行研究
- 接受采访的专家
- 结果记录
5. 提出并完善解决方案
- 学生头脑风暴可能的解决方案
- 团体提交初步计划
- 教师对计划提供反馈
- 客户查看计划并给出反馈
6. 生产和提炼产品
- 学生写个人文章
- 团队创造产品/表演
- 提供重要的朋友反馈
- 产品/性能改进
结束
7. 礼品及展品
- 作品呈现给真实的观众
- 学生口头答辩作业
- 观众提供反馈
8. 分析和反思
- 学生单独反思项目
- 小组评估他们的过程
- 在班级范围内汇报项目
9. 保存和整合学习
- 项目组合
- 学生记录他们的过程
- 学生反思他们的学习
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图书馆项目
Multiple Pathways项目库提供了在PREP项目支持下，2019-2023年间实施的20多个项目的描述。描述包括有关内容领域、标准和通过项目推进的课程的信息、产品和社区/行业合作伙伴的链接以及教师的反思。PBL Works的网站还提供了按年级和学科领域组织的审查项目描述。只需创建一个免费的MyPBLWorks登录来访问项目描述。
