什么和为什么

什么是基于项目的学习？

基于项目的学习（PBL）是一种根植于建构主义的教育实践，建构主义是一种人类发展理论，将探究、直接经验和生产性斗争作为学习的主要引擎。当教师在学科领域内和跨学科领域使用PBL，让学生参与解决具有挑战性的、有意义的、现实世界的问题时，项目可以高度吸引学生。随着学生的成熟和掌握，他们越来越多地与老师共同创造任务，成为自己学习的积极主体。学生们经常与同龄人和支持他们的成年人合作完成项目。他们的工作通常会产生一个产品，比如演示或展示，他们与感兴趣的观众甚至“客户”分享，就像下面描述的项目一样。

工程实例:欧泊溪真菌野外指南；诗歌项目；水培法；“制造”一个小房子

一个有效计划的要素是什么？

与MPG的PREP项目相关的一群教师、建筑领导和专家顾问为PBL创建了一个框架，确定了有效项目的六个核心要素。该框架基于小组对中学生（7-12年级）高度参与的学习体验的构成以及如何在教育创新和改进领域定义高质量PBL的投入。鼓励教师至少解决六个要素中的四个；项目不需要处理所有六个要素才能有效。

PBL框架与实施连续体（web版本）

PBL框架与实施连续体（可打印版本）

PBL如何推进PPS的战略愿景和多路径行动理论？

PPS和MPG都有一个共同的教学愿景，即从以教师为中心的教学转向学生积极参与学习的方法。与优先考虑内容领域标准的传统教学法不同，基于项目的学习将标准与中学后的成功技能和社会情感发展全面结合起来。简而言之，PBL是一种强大而有效的实践，使学生参与更深入的学习，培养全面的知识，技能和性格，现在为PPS毕业生设想。点击下面的下拉按钮，了解更多正规博彩平台PBL如何推进PPS和MPG的共同愿景和目标，以实现公平和学生成功。

PBL的力量以及它如何与PPS重新构想的教学愿景相一致，PBL从业者和他们的学生最好地表达了这一点。观看这些短视频了解更多信息：

• 基于项目的学习优于传统教学的5个原因（3分钟）
  • 真实的工作：目的：真实的观众：整合社交和情感技能：归属和包容
• 学生声音：通过PBL体验更深层次的学习（3分钟）
  • 一个高中生通过一个移民项目描述个人和学业的成长
• 让学生掌控自己的学习历程（5分钟）
  • 高中生成为科学家
• 社区合作伙伴：让学生的学习更有意义（5分钟）
  • 胡德河中学的中学生与社区厨师分享烹饪艺术项目
• PBL提高所有学习者的学习成绩（6分钟）
  • 小学生在当地公园学习并影响改善

PBL有效吗？

越来越多的研究和出版物证明了PBL在提高学生参与度和学习成果方面的力量和前景。

最近，对美国不同正规博彩平台系统的数千名学生进行的两项黄金标准、随机对照试验发现，基于项目的学习明显优于传统课程，提高了各年级、社会经济小组和阅读能力的学习成绩。

文章:新的研究为PBL提供了强有力的案例（2021）

元分析研究发现，PBL在培养学生长期记忆、技能发展和师生满意度方面比传统教学更有效。

文章:PBL什么时候更有效？PBL与传统课堂的比较（2009） 

一项因果比较研究发现，使用PBL的七年级和八年级学生与未使用PBL的学生在数学和阅读方面的成绩水平高于未使用PBL的学生。

文章:项目化学习对少数民族学生学习成绩的影响（2015）