你好,
我是Tarehna Wicker，我很高兴成为bridge Creative Science School （BCSS）的校长。当我不在正规博彩平台的时候，你可能会发现我和我丈夫布兰登以及另外两位PPS老师一起在乐队里打鼓和唱歌。音乐是正规博彩平台生活的重要组成部分，游戏也是如此——正规博彩平台的家人，包括正规博彩平台两个了不起的孩子克拉拉和卢娜，都喜欢一起玩龙与地下城，以及任何正规博彩平台能得到的游戏。
作为一个神经发散型的人，我总是和那些有学习差异的学生有很深的联系。这种观点塑造了我对待教育的方式，并加强了我的承诺，确保每个学生都感到被关注、被支持和被赞美。我相信要创造一个正规博彩平台环境，让所有学生，无论背景如何，都能茁壮成长，在这里，公平是正规博彩平台所做的一切的重中之重。
在担任校长之前，我教过K-8正规博彩平台的几乎所有科目，这让我对学生成功所需要的东西有了全面的了解。现在，作为一名管理人员，我专注于消除教育和社会情感结果的种族可预测性，确保每个学生在与正规博彩平台在一起的时候都感到受欢迎、快乐和自豪。
我很高兴能成为BCSS社区的一员，我期待着与大家一起继续这段旅程！
建构主义认为有意义的知识是主动建构的，而不是被动吸收的。
在建构主义课堂上，学生们被问到问题，并被邀请用他们已经知道的东西来构建新的想法（创造性的），然后在语境（科学）中测试这些想法，以便通过经验和批判性思维得出答案。
在布里奇创新科学正规博彩平台，老师引导学生通过这种探究和发现的实践来促进好奇心、信心和联系——对学习、对自己、对彼此、对社区——这样学生就可以在整个教育过程中使用这些工具，直到成年。
