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    这三个使奥德赛与众不同的主要领域来自正规博彩平台的十大要素，您将在各个集群中看到它们。

    • 1. 教学团队

      • 当老师合作时，学生得到很多好处。

      • 两个或两个以上的老师一起工作创造了汇集的机会

      • 个人和教学资源。

      • 提高创造力和能力，以满足个别学生的需求。

      • 允许学生在艺术，数学，文学灵活的小组和团队

      • 以及他们一天的许多组成部分。

      • 教师们也会在不同的小组之间流动，这样他们就可以教他们的学生

      • 的优势。

    • 2. Multi-age教室

      • 混合年级水平允许学生在他们独特的进步

      • 发展速度。

      • 学生的发展速度通常与他们的

      • 实足。

      • 在数学、阅读和文学课程中，学生们被分成不同的小组

      • 他们评估的需求。

      • 对于所有其他科目，学生在混合年龄的团队中工作，其中包括两者

      • 不同学术水平的高年级和低年级学生。

    • 3. 合作学习

      • 研究表明，合作比竞争更有效

      • 提高学习成绩。

      • 为高年级学生提供学习和实践领导能力的机会

      • 帮助那些敬仰他们的孩子。

      • 学生受益于：

      • 作为一个团队一起构建知识。

      • 在他们独特的水平上做出贡献。

      • 在他们的强项领域处于领先地位。

      • 在他们不太自信的领域接受援助。

      • 无威胁的环境支持解决问题，并且有效

      • 沟通和协作。

    • 4. 社区支持

      • 奥德赛欢迎并鼓励家长和社区参与其中

      • 无论是在校期间还是课外。

      • 教师、学生和家庭共同促进学习和创造

      • 社区正规博彩平台。

      • 父母参与每个人的选择——每个人都是被需要和被重视的。

      • 这种方法创造了一个强大的、投入的学习社区。

      • 父母与孩子的经历联系在一起。

      • 专门的社区支持帮助教师实现他们的教育目标。

      • 所有的学生都感受到一群关心他们的成年人的支持

      • 他们。

    • 5. 差异化的指令

      • 为了满足不同学生群体的所有需求，奥德赛计划

      • 区分指令。

      • 每个学生都有各种各样的学习方式和不同的学习方式

      • 的利益。

      • 指导针对学生独特的学习方式、兴趣、

      • 准备和需求，以创造最好的学习环境。

      • 所有的学习都是利用脚手架活动，让学生

      • 力量区域（即视觉，听觉，动觉）并将它们移动到

      • 掌握需要的领域。

    • 6. 开放式课程

      • 正规博彩平台的学习模式没有上下之分。

      • 课程培养创造性和批判性思维能力的发展

      • 在所有学科领域。

      • 所有学术水平的学生在正规博彩平台都经历了很大的成长

      • 的一年。

      • 天才学生面临挑战，而那些需要掌握基础知识的学生则面临挑战

      • 支持走向成功。

      • 课程帮助学生将学习视为一个持续的、终身的过程。

      • 所有的学生都被鼓励通过学习来加深他们的学习

      • 扩展。

    • 7. 教案学习

      • 奥德赛计划是基于综合课程和丰富

      • 以俄勒冈州学习基准为基础的历史主题为中心。

      • 美国著名教育家玛丽·贝丝·克利博士认为，“对太多人来说

      • 多年来，正规博彩平台对美国小学生的教育不足。

      • “他们带着新鲜的思想，强烈的好奇心，他们的

      • 对学习的热情，是正规博彩平台长久以来提供的食粮。

      • “他们来到正规博彩平台这里，渴望与更广阔的世界建立联系

      • 不知道，但渴望知道。”

      • 在正规博彩平台的节目中，正规博彩平台努力满足这种“饥饿”。

    • 8. 浓缩

      • 实践学习活动满足了广泛的学生和学生的需要

      • 迎合他们的特殊兴趣。

      • 艺术、写作、科学、语言艺术和社会研究被整合在一起

      • 每个单元的课程。

      • 在最后的演出中，歌唱、舞蹈和戏剧被强调

      • 每个单元。

      • 扩展的实地研究是每年3-8年级学习的高潮。

    • 9. 综合课程

      • 当学生知道他们为什么要学习时，教育就会更有效

      • 某事，并为新信息提供上下文。

      • 研究河流、山脉和岩层变得更有意义

      • 当孩子们也了解到地形是如何影响刘易斯和克拉克的

      • 或是西北印第安部落的生活方式。

      • 奥德赛项目的综合学习意味着受试者将自然地

      • 流在一起。

      • 学生们不必停止对科学的思考，而是开始思考

      • 只是因为铃声响了就拼写。

      • 学生们可能没有意识到他们在某一天学了什么“科目”，

      • 而是能够描述自己所获得的丰富的知识，并娓娓道来

      • 为什么它是重要的有趣的故事。

    • 10. 交互式学习

      • 在这种教育模式下，没有孩子是被动的学习者。

      • 在每个单元的学习中，学生扮演主题时期人物的身份和生活方式。

      • 学生们学习音乐，收集文物，并参与互动模拟活动，让学习变得生动起来。

      • 这种方法能激发每个孩子的想象力。

      • 学习从来不是孤立和抽象的，而总是有意义和令人兴奋的。

    • 下载：multi_aged_classroom .doc team_teaching.doc ten_essentials.pdf

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