所有奥德赛学生都能顺利完成他们的历史、科学、语言艺术、文学和艺术学习，包括许多令人兴奋的写作、研究、模拟、表演和实地研究活动。

奥德赛学生为他们的学习提供了丰富的历史背景。在学年开始时，学生们组成团队，努力工作，为他们的团队做好准备，通过模拟他们的真实经历，成为他们历史时期的真实人物。在以团队为基础的历史学习中，团队阅读历史资料，合作回答历史阅读和写作重点问题。团队写作的重点可能需要一个以上的课程来完成，因为团队的工作节奏不同。与每个小组进行分组教师会议，帮助学生对问题做出有意义和完整的回答。小组完成任何不完整的回答，并由老师重新评估，从而结束该写作重点的小组循环。在每个学习单元结束时，分组老师会帮助每个小组完成对所学基本概念的复习。然后每个团队成员单独完成一个History post测试。

在每个学习单元结束时，从年初开始的典型集群时间表是灵活的，以包括该学习单元的最终活动所需的时间。在本单元的最后几周，学生们完成本单元剩余的丰富活动，以年中表演作品庆祝他们单元学习的高潮。学生们向整个奥德赛社区展示这个项目。

学生团队每年围绕一个历史主题学习两到三个综合单元。单位在冬季的表现为基础的活动和延长的实地考察之旅在春末达到高潮。学生探索以下主题：

美国民主的变化与延续：思想、制度、实践与争议

• 民族、文化和思想的接触和互动
• 经济和技术变革及其对人类、文化、思想和环境的影响
• 美国在世界上角色的变化

678单位循环

第一年历史单位：

• 中东、非洲、亚洲和美洲的早期文明
• 希腊和罗马的古代文明
• 中世纪封建社会/文艺复兴、宗教改革和科学革命
• 探索时代/美国帝国

野外研究：俄勒冈中部的考古学、地质学和天文学研究，包括约翰·戴化石床和熔岩地

表演：《音乐剧特洛伊》：对荷马《伊利亚特》的异想天开的重述

特别活动：希腊罗马节，突出678队准备的项目，希腊舞蹈和希腊美食

二年级历史单位：

• 在美洲的欧洲帝国主义
• 启蒙和革命时代
• 新国家保卫自己/杰佛逊与西进探险

野外研究：生态学研究在俄勒冈洞穴，火山口湖，红木森林（CA），和阿什兰

表演：莎士比亚《第十二夜》

特别活动：文艺复兴行会

第三年历史单元：

• 天定命运/向西扩张
• 内战和重建
• 现代美国的形成

实地考察：俄勒冈海岸的海洋生物学，包括纽波特水族馆、马克·哈特菲尔德海洋科学中心和鲸鱼观赏

演出：《小妇人》和《Showtime on the Showboat》，分别描绘了南北战争时期的生活

特别活动：发明家博览会

678作业期望这个水平的学生能从作业中受益。周一到周四，每天工作30-60分钟是合适的。这个级别的学生可能还需要脚手架，学生可能偶尔需要父母的帮助，尽管这不是经常需要的。

odyssey_678_curriculum.pdf